| Полное наименование образовательной организации* | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 22 муниципального образования Темрюкский район |
| Сокращенное наименование образовательной организации* | МБОУ СОШ № 22 |
О школе
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 22 муниципального образования Темрюкский район
МБОУ СОШ № 22
История школы
В 1957 году перешли в другое здание, чуть побольше, а рядом строили новую школу. В этом же, 1957 году, школа № 9 была переименована в школу № 22 (решение исполкома от 13.04.1957 г., приказ № 9). Директором назначен Пышный Н.С.
Николай Семенович Пышный – строгий, порой суровый, интеллигентный человек, преподававший историю. Он не только учил детей, но был настоящим хозяином школы. Его интересовали вопросы образования, вопросы, связанные с жизнью каждого ученика и его родителей. Николай Семенович стремился улучшить условия для занятий, а потому, когда увеличилось количество учащихся в школе, обратился с просьбой к рыбакам – заниматься в помещениях рыболовецкой бригады.
В 60-е годы переехали в новое помещение, а в старом была столовая и мастерские. В это же время происходит объединение начальной школы п. За Родину и семилетней школы п. Пересыпь, где работает дружный творческий коллектив: Голубенко К.М., Задоя Т.Н., супруги Тихие - Н.Г. и М.Д., Балала В.В. и Б.Ф., Томасевич Е.Т.. Все они прививали любовь к Таманской земле, ее красоте, богатству и щедрости.
В 60-70-е годы в школу пришли молодые специалисты: Бажан П.С., Быхало Т.А. Семейную традицию – учить детей грамоте – продолжила дочь Оголевых - Тамара Григорьевна. И поныне работает этот человек в школе. Она не мыслит жизни без звонков, уроков, шумной детворы.
В 1967 году директором школы назначен Заслонов П.П.
«Павел Петрович – человек по натуре своей военный. Он любил дисциплину, порядок. Ввел в школе политинформации. Любил и знал историю. По его инициативе на развилке трех дорог в 1967 году был воздвигнут памятник летчицам 46-ого авиаполка» (из воспоминаний Зиновьевой Т.Г.)
Сбором материала о боевом прошлом Кубанской земли занимался отряд «Поиск». Сюда, в школу, ежегодно в майские дни со всех концов страны съезжались летчицы, почтить память боевых подруг, погибших в небе над Таманской землей.
Встречи, встречи, встречи… Появились первые альбомы. Оформлялись стенды. Так возникла новая страница в истории школы – сбор материала и оформление летописи о женском полке ночных бомбардировщиков.
С 1968 г. коллектив пополнился новыми учителями Федоренко (Гейко) Т.И., Чекмак Э.А.
С 1970 по 1982 гг. директором школы № 22 была Некрасова К.Н.
За этот период школа приняла новых учителей – Непомнящую Р.М., Павлову О.Н., Юльеву Т.Н.
Благодаря Гейко Татьяне Ивановне и Крюченковой Людмиле Витальевне в школе в 2000 году открылся музей Боевой Славы.
Тема патриотизма – ныне жгучая и больная тема для нашей страны. Кубань имеет интересную историю, не знать которую просто нельзя.
В сентябре 1982 года ученики восьмилетней школы № 22 начали проводить работу по сбору материала о летчицах 46-ого авиационного полка.
В октябре 1983 года пионерская дружина была переименована в дружину 46-ого Гвардейского Таманского женского авиаполка.
5 мая 2000 года состоялось торжественное открытие школьного музея.
Коллектив средней школы награжден Почетным Знаком за работу по военно-патриотическому воспитанию школьников.
Сегодня школьный музей имеет законный статус и ведет активную работу. Его посещают ветераны ВОВ, ученические коллективы и, что самое главное, те, кому посвящен музей.
Профиль музея – военно-исторический, мемориальный, о героях нашего района. В его фондах хранятся подлинные экспонаты. Они переданы школьному музею ветеранами 2-ой Мировой, летчицами, посетившими в разные годы школу, а также жителями п. Пересыпь, «За Родину». Многие экспонаты найдены школьниками в таманской земле.
Образование и формы обучения
Начальное общее образование
Основная образовательная программа начального общего образования
реализуется по стандартам ФГОС НОО-2021г в 1-4-х классах
Формы обучения: очная, по заявлению родителей возможно семейное обучение
Нормативный срок освоения - 4 года
Сроки действия государственной аккредитации образовательной программы: бессрочно
Язык, на котором осуществляется обучения, - русский язык.
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные программой:
- Русский язык
- Литературное чтение
- Иностранный язык (английский)
- Математика
- Окружающий мир
- Основы религиозных культур и светской этики
- Музыка
- Изобразительное искусство
- Труд (технология)
- Физическая культура
- Самбо
Основное общее образование
Образовательная программа основного общего образования
реализуется по стандартам ФГОС ООО-2021г в 5-7-х классах
реализуется по стандартам ФГОС ООО в 8-9-х классах
Формы обучения: очная, по заявлению родителей возможно семейное обучение
Нормативный срок освоения – 5 лет
Сроки действия государственной аккредитации образовательной программы: бессрочно
Язык, на котором осуществляется обучения, - русский язык.
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные программой:
- Русский язык
- Литература
- Иностранный язык (английский)
- Математика
- Алгебра
- Геометрия
- Вероятность и статистика
- Информатика
- История
- Обществознание
- География
- Физика
- Химия
- Биология
- Основы духовно-нравственной культуры народов России
- Изобразительное искусство
- Музыка
- Труд (технология)
- Физическая культура
- Основы безопасности и защиты Родины
- Проектная и исследовательская деятельность
- Кубановедение
- Самбо
Среднее общее образование
Образовательная программа среднего общего образования
реализуется по стандартам ФГОС СОО 2022г. в 10-11-х классах
Формы обучения: очная, по заявлению родителей возможно самообразование
Нормативный срок освоения – 2 года
Сроки действия государственной аккредитации образовательной программы: бессрочно
Язык, на котором осуществляется обучения, - русский язык.
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные программой:
- Русский язык
- Литература
- Иностранный язык (английский)
- Математика
- Информатика
- История
- Обществознание
- География
- Физика
- Химия
- Биология
- Физическая культура
- Основы безопасности и защиты Родины
- Индивидуальный проект
Программа развития
Цель программы развития:
Обеспечение личностного развития и самореализации обучающихся и педагогов в логике современных требований к российской школе на основе развития сотворчества, системы профессиональной ориентации, воспитания патриотизма и ценностного отношения к истории и традициям Российской Федерации.
Комплексные задачи Программы развития:
1.Создать условия для удовлетворения потребности граждан, семьи и социума в качественном обучении и воспитании через развитие организационных, кадровых ресурсов, модернизацию материально-технической базы, сетевое взаимодействие на основе современной цифровой инфраструктуры.
2.Обеспечить психологическое сопровождение образовательного процесса, безопасное образовательное пространство, содействовать развитию доступной среды, обеспечивающей формирование, сохранение и укрепление здоровья всех участников образовательного процесса, в том числе и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей – инвалидов.
3. Повысить качество образовательной деятельности на основе актуализации содержания образовательных программ и внедрения оценки качества результатов образования, включающей повышение её объективности.
4. Совершенствовать систему профессионального развития педагогов, включающую расширение их компетенций в области обучения и воспитания школьников, повышения их активности в получении квалификационной категории, адресную методическую помощь и сопровождение в рамках наставничества.
5. Создать условия для самоопределения, выявления и реализации индивидуальных возможностей каждого обучающегося на основе организации углублённого изучения отдельных предметов, совершенствование профильного обучения и системы внеурочной деятельности через оптимальное чередование её традиционных и нестандартных форм.
6. Расширить возможности сетевого взаимодействия и партнерства для программы создания школьного музея.
Планируемые результаты реализации Программы развития:
- Созданы условия для удовлетворения потребности граждан, семьи и социума в качественном обучении и воспитании через развитие организационных, кадровых ресурсов, модернизацию материально-технической базы, сетевое взаимодействие на основе современной цифровой инфраструктуры.
- Обеспечено психологическое сопровождение образовательного процесса, безопасное образовательное пространство, доступная среда, обеспечивающая формирование, сохранение и укрепление здоровья всех участников образовательного процесса, в том числе и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей –инвалидов.
- Повышено качество образовательной деятельности на основе актуализации содержания образовательных программ и внедрения оценки качества результатов образования, включающей повышение её объективности.
-Усовершенствована система профессионального развития педагогов, включающая расширение их компетенций в области обучения и воспитания школьников, повышения их активности в получении квалификационной категории, адресную методическую помощь и сопровождение в рамках наставничества.
- Созданы условия для самоопределения, выявления и реализации индивидуальных возможностей каждого обучающегося: организовано углублённое изучение отдельных предметов;
-Расширены возможности сетевого взаимодействия и партнерства для создания школьного музея.
-Повышение уровня развития образовательной организации от среднего к высокому по итогам самодиагностики по 8 направлениям, обозначенным в проекте «Школа Минпросвещения России».
Фотографии
